齊魯工業(yè)大學藥學院實驗室內(nèi)，四臺K2025高效液相色譜儀正平穩(wěn)運行。推門而進，海能技術(shù)悟空事業(yè)部技術(shù)支持工程師呂工開啟海能【2025服務(wù)萬里行】第三站，此次巡檢的目標很明確：在藥物分析實驗課程啟動前，確保儀器以最佳狀態(tài)迎接百余名學生的實操訓練。

協(xié)助老師完成高效液相色譜法測定布洛芬含量的預實驗，通過參數(shù)優(yōu)化確定最佳檢測條件，確保學生在正式操作時能夠獲得符合質(zhì)量標準的色譜圖。在師生到來前，呂工為儀器進行教學前的精準“體檢"：進行K2025高效液相色譜儀的模塊內(nèi)部灰塵清理，保持儀器清潔。對耗材易損件進行更換及清洗，如清洗與更換沉子濾頭及在線過濾器，統(tǒng)計氘鎢燈使用量、六通閥切閥次數(shù)等，并及時告知用戶。

“使用間隔周期比較長的用戶，儀器內(nèi)部試劑存儲時間比較長，容易對儀器器件造成損傷，需要及時清洗與更換。"呂工邊維護，邊為用戶解釋具體細節(jié)。最后，檢查萘標信號值響應(yīng)等，對儀器整機進行測試。

上實驗課的師生涌入實驗室，呂工被團團圍住。流動相如何配置，WookingLab工作站如何使用，儀器使用完如何進行維護，用戶可以自行動手更換的配件有哪些……呂工邊演示，邊回答用戶在使用過程中的疑問。

“工程師的講解與演示將理論投射到實物上，讓我們對儀器的使用有了更加清晰的認識。"學生小曹說工程師將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化成了可觸摸的機械語言。教師們更是期望學生在此過程中有所收獲，盡可能多地進行儀器學習及實踐操作，以后無論是進行科研，還是就業(yè)，學生都因此受益、更有競爭力。

針對教學，悟空配備整體解決方案：

更深層的改變，藏在學生們的未來里。通過悟空儀器掌握色譜分析技術(shù)的學生們，將在學術(shù)深造、科研、就業(yè)等舞臺上展露鋒芒。

讓每一臺儀器真正成為學生能力成長的階梯。在這里，每一次泵閥的輕響、每一組數(shù)據(jù)的跳動、每一雙專注的眼睛，都在訴說：科技、教育、產(chǎn)業(yè)的深度融合，終將孕育出改變世界的種子。